中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 林煥新 李小偉)“這就是第三代防近課桌呀,我試試。”近日,河南省教育廳總督學李金川在中國教育科學研究院、武漢市青少年視力低下防制(預防控制)中心、中國教育報刊社聯(lián)合發(fā)起的新冠肺炎疫情“停課不停學”期間學校健康教育和近視防控開展情況調研活動中,體驗了洛陽市實驗中學自主設計的預防近視課桌。
洛陽市實驗中學校長劉桂賓介紹,2012年起,學校開始關注學生近視的原因,并成立防近專班在三個校區(qū)進行調查。結果發(fā)現(xiàn)學生坐姿不端正,眼睛與書本距離過近是導致近視和近視加深的主要原因。“通過調查防近視用品,我們發(fā)現(xiàn)防近視支架使用較多,但學生難以堅持使用。我們受到啟發(fā),設想用一種學生能接受的、實用方便、成本也不高的裝置,能讓學生堅持使用。于是我們開始設計具有預防近視功能的課桌。”劉桂賓說。
2012年9月,*代概念型防近桌誕生,經(jīng)過幾年改造革新,李金川體驗的防近桌已是第三代,自2016年開始投入使用。在原有的防近視和休息功能基礎上,第三代防近桌拓展了書立功能和書架功能,既能控制學生閱讀距離,讓其養(yǎng)成良好坐姿習慣,又能在學生閱讀時,讓其上身的一部分重量壓在橫梁上,一定程度降低腰椎疲勞程度。
“防近效果好不好,數(shù)據(jù)來說話?!眲⒐鹳e告訴記者,為驗證防近桌干預學生近視效果,學校自2012年起進行對照實驗。*期從2012年底至2015年,使用防近桌的實驗班學生近視率僅僅提高3%,不使用防近桌的對照班學生近視率升高了24%。第二期從2017年至2019年,實驗班學生近視率也得到了有效控制,對照班學生近視率明顯上升。
洛陽博愛眼科醫(yī)院斜弱視與小兒眼病專業(yè)副主任劉金超表示,從醫(yī)學角度看,這種防近視課桌在預防學生近視方面會起到一定作用,“至少可以人為地控制學生的閱讀距離”。
“現(xiàn)在‘小眼鏡’很多,既是黨和國家*的隱憂,也是我們的責任。作為近視的受害者,我們必須全力做好這項工作,阻斷近視眼的隔代傳遞?!崩罱鸫ㄕf。
“接下來,希望*能為我們指導,讓我們做得更專業(yè)。”劉桂賓說。
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